对于刚从幼儿园升入一年级的孩子来说，象棋不仅是游戏，更是一本立体的教科书。在两个月的象棋学习中，孩子们获得的不仅是棋艺技巧，更是受用一生的良好习惯和品质。
象棋作为中华文化的瑰宝，不仅是一项竞技运动，更是培养儿童智力发展、逻辑思维和想象能力的有效途径。当孩子们踏上这场棋局之旅，他们也在不知不觉中学会了如何面对人生的挑战。
1. 哭是没有用的，有话好好说，这叫表达 → 观棋不语，深思后行
象棋规则中素有“观棋不语”的传统。在象棋对弈中，孩子会发现哭泣或抱怨无法改变棋局形势，唯有冷静思考、清晰表达自己的棋步意图，才能有效沟通。象棋教会孩子在面对困境时保持镇定，用理性的方式表达自己的决策和想法。
2. 玩完玩具要归整好，这叫秩序 → 终局收子，物归原处
象棋教育非常重视收局后棋子的整理工作。每次对弈结束，孩子需要将棋子整齐地放回棋盒原位，这培养了他们对物品的尊重和良好的收纳习惯。这种秩序感会潜移默化地转移到日常生活中，使孩子学会整理自己的学习用品和玩具。
3. 自己想要做的事情自己做，不要依赖别人，这叫独立 → 独自决策，承担后果
象棋对弈中，每一步棋都需要自己独立思考并做出决策，没有人可以依赖。这种独立决策的经验让孩子学会对自己的选择负责，培养了他们的自主性和自信心。象棋教会孩子：自己的人生棋局，终究要自己走下去。
4. 不要说脏话，这叫素质 → 尊重对手，棋品高尚
象棋文化素来强调“棋品如人品”的理念。在象棋对弈中，孩子学会不论胜负都保持风度，用礼貌的语言与对手交流，而不是用脏话发泄情绪。这种尊重对手的态度培养了孩子的体育精神和高尚品格，使他们在日常生活中也能保持良好素质。
5. 犯了错误主动道歉，这叫担当 → 误碰棋子，主动承认
象棋规则中有“落子无悔”的规定。如果孩子不小心误碰棋子，主动承认错误并接受相应的局面变化。这培养了他们的诚实品质和担当精神，让孩子明白每个人都会犯错，但重要的是勇于承认并承担责任。
6. 遇到了认识的人，要主动打招呼，这叫礼貌 → 开局致意，礼貌先行
象棋对弈开始前，棋手通常会互相致意，表示对对手的尊重。这种礼仪教育孩子在社会交往中主动问候他人，展现礼貌和友善。象棋教会孩子：竞争不意味着敌对，而是互相尊重的交流。
7. 在家里要主动帮大人学习做家务 → 共建棋社，分担责任
在象棋小组活动中，孩子需要与其他成员一起维护棋具的整洁和活动室的秩序。这种集体责任感让孩子明白，作为家庭一员，也应当主动分担家务劳动，为家庭环境的美化贡献自己的力量。
8. 不要乱发脾气，这叫情绪管理 → 面对将军，沉着冷静
当孩子的棋子被吃或将帅被将军时，学会控制失望和愤怒的情绪，保持冷静思考应对之策。象棋训练孩子情绪管理能力，教会他们在压力情况下保持镇定，寻找解决方案而不是被情绪左右。
9. 答应了别人的事情一定要做到，这叫诚信 → 遵守棋规，坚守承诺
象棋对弈要求严格遵守游戏规则，不得作弊或反悔。这种对规则的尊重培养了孩子的诚信意识，让他们理解承诺的重要性。象棋教会孩子：诚信是做人的根本，一旦承诺就必须尽力兑现。
10. 每天主动做作业，坚持学习，这叫成长 → 每日研棋，持之以恒
象棋技艺的提高需要每日坚持研究和练习。这种持之以恒的学习态度会转移到学业上，让孩子养成每天主动完成作业的良好习惯。象棋让孩子明白：成长来自于持续不断的努力和学习。
象棋教育不仅能够开发智力，更能培养孩子良好的行为习惯和道德品质。孩子们学会的不仅是战术策略，更是人生的基本道理。
2024年费县实验二小一年级六班象棋礼仪课
费县实验二小李忻泽
发表于 2025-8-30 15:19:04
发表于 2025-8-31 18:35:29
